Pengaruh Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Kejuruan dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar

Abstract

Peraturan di SMKN 7 Yogyakarta yang mewajibkan siswa kelas X untuk mengikuti pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib. Kemudian siswa multimedia diarahkan untuk mengikuti ekstrakurikuler kejuruan. Sekolah juga selalu melakukan kegiatan pembinaan setiap satu bulan sekali di lapangan oleh guru atau  kepala sekolah guna meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa. Topik pembicaraan yang dibawakan setiap pembinaan siswa juga selalu berbeda dan mengambil contoh-contoh kegiatan keseharian. Berdasarkan hasil observasi menunjukkan masih banyak siswa Multimedia kelas XI yang mempunyai permasalahan terkait hasil belajar yang rendah. Hasil belajar yang rendah sering terjadi pada siswa yang nilainya tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 75. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh yang signifikan antara keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler kejuruan dan motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji simultan dengan diperolehnya nilai signifikansi 0,00 < 0,05; (2) Ada pengaruh yang signifikan antara keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler kejuruan terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi 0,00 < 0,05; (3) Ada pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi 0,00 < 0,05 belajar pada mata pelajaran Desain Grafis Percetakan kelas XI di SMKN 7 Yogyakarta tahun ajaran 2022/2023.